“2015年厦门-台北学前教育学术交流研讨会”成功召开

(作者: 发布人: 发布时间:15-06-15 16:09 点击量:3221)

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2015611—12日“2015厦门-台北学前教育学术研讨会”在厦门英才学校隆重召开,现金赌钱开户:来自台湾台北、北京专家及厦门市各区教研员、教师、家长代表共680余人参与会议。本次活动以“聚焦幼儿,共促发展”为主题,通过专家报告、现场观摩研讨、园长论坛、教师论坛、家长论坛等形式,针对《3-6岁儿童学习与发展指南》、幼儿园保教管理、课程实施、幼儿观察评价及家庭教育等方面的经验进行充分的交流,活动在承办方厦门英才学校的大力支持下,成功举行、圆满落幕!

611上午大会举行简短的开幕式,厦门市教科院潘世锋副院长、叶金标主任及厦门英才学校吕云萍副校长、台北市立大学学前教育系林佩蓉副教授、北京师范大学学前教育系冯晓霞教授等主要与会领导和专家均出席了开幕式。潘世锋副院长及吕云萍副校长均在会上做了简要发言。





611上午北京师范大学学前教育系冯晓霞教授及台北市立大学学前教育系林佩蓉副教授,分别做了专题报告。冯晓霞教授针对学习和贯彻《指南》的“怎样理解《指南》各领域的核心价值及《指南》的核心价值和目标如何实现”两个问题进行了分享;林佩蓉教授结合台湾幼儿园《幼儿绘画表征能力发展历程》案例进行了分享。







厦门英才学校幼儿园围绕寄宿制特点,多年来自主探索开展了主题为“今天我当家”的社会性活动,为寄宿在园的孩子们创设了模拟真实社会的环境、创造“大带小”混龄互动的平台,为不断促进幼儿自主发展而不懈努力。在本次学前教育交流活动中,该活动做为611日下午现场观摩、研讨的主要内容。英才幼儿园教师代表与台湾、北京专家及100多名的幼教同仁共聚一堂,互相沟通、交流,进一步引发了大家对“如何有效开展社会性活动,共促幼儿发展”的思考。





















612上午,台湾林佩蓉教授和园长代表李麗君共同就“幼儿互动式学习”专题,组织现场教师进行模拟互动、体验,借助台湾成功的案例进行分享和剖析,进一步引发园长、教师思考:幼儿教育的视角应由落实教材内容转向落实《3-6岁儿童学习与发展指南》目标、由关注“教”的行为转向关注“学”的行为,才能更好地促进幼儿的可持续发展,促进幼儿园内涵发展。

 

 




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