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理综(物理)高考前夕要做些什么

(发布人: 发布时间:06-11-02 22:25 点击量:9098)

    在第三轮的高考物理复习后期,现金赌钱开户:物理的复习我们应该做些什么?除了复习时应针对2005年高考大纲实效性地进行外,还要在短时间内尽力提高复习的效率,同时也要注意查漏补缺,让学生们放心。今年的高考大纲与去年在考试范围上没有大的变化,但样题的变化明显,试题更注重知识的综合性,物理选择题为多选题形式。物理的压轴题成了建立物理模型的题,另外样题多次出现用文字形容图形的题目,但题目的结构没有变化等。现在离高考还仅有20来天的时间,学生还有许多的问题要解决,还让学生去做大量题已经没有必要。关键是经过三轮的复习,学生做过大量的题是否真正的理解了,掌握了多少,目前还要补救哪方面的知识缺陷。根据高考大纲和学生的高考物理复习以来出现的问题,高考前夕物理科我觉得应该强调下面几点:
    一、选少量“好题”、细讲精练。
    讲些精典的题,理清基本题的解题的套路,针对不同的题型强化、强记解决问题的不同方法,归纳基本题型的解题规律是非常必要的。注意分析学生情况,找出学生错误率高的知识,以题的形式举一反三,加强训练。学生的练习不要太多,每天解决几个问题就可以了,也不要做太难的问题,让学生做后自己欣赏自己的成果,增强同学们的信心,再不要搞题海战术让学生没有自己看、思考、归纳的时间。
    二、回归课本,抓基础,抓学科的主干知识,将知识框架展现在同学们面前。
    把学生从难题中解放出来。同时要重视非重点知识复习的提醒,因为这些知识往往是高考的送分题。如原子物理、光学、热学等知识内容。
    三、重视物理建模以及物理图象的强化和规律性的指导。
    因为这两点内容是2005年高考的新热点知识,很有必要在高考前夕将高考的热点和重点的问题特意来出来加以强调,这样可以提高学生们的高考实战能力。
    四、重视实验复习的提示。
理科综合对实验能力提出了明确的要求,让学生对高考大纲的实验做到心中有数,对典型实验的原理要强记和活用。
    五、发挥学生们的错题集作用,向错题集要经验要分数,不再犯同类型的错误。
    每位学生都要认真地分析错题,这比做题效果要好得多得多。
    六、加强应试技能训练,向非智力因素要分。
(1)重视学生解题规范化的训练。解物理计算题时,要用物理学规定的字母符号;先要写出列方程的依据;要方程不要公式;要原始式不要变形式;方程式要写全,不要遗漏;用原始式联立求解,不要用综合或连等式,一直用等式等下去;
(2)解题的结果的要求。对题目所求问题的物理量要有明确的回答;答案中要用不能有未知量、不能用分数表示(除比值题);矢量的题要说明方向;对自己解决的结果要去思考其是否合理等等。
(3)审题技巧的强化。让学生读题,找出题中关键的词语的理解;隐含条件的挖掘往往是解决题的关键所在;排除干扰因素,排除它们题目就能迅速得到解决等。
七、加强学生信心的培养,注意学生的心理的调节,多鼓励,多交流,身心愉快地去迎接高考的到来。
                                                      厦门英才学校中学部物理教研组长邹阳华

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